（通讯员：陈惠）5月16日晚，湖南师范大学文学院杨云萍教授应邀在我院影视鉴赏室展开一场题为“语文跨学科学习主题设计与实施”的学术讲座。本次讲座由邹晓玲教授主持，2025级学科（教学）语文专业全体研究生参加。

（图为讲座现场）

讲座伊始，杨老师指出《义务教育课程方案（2022年版）》明确提出“各门课程要用不少于10%的课时设计跨学科主题学习”。这既是新时代对教育提出的新要求，也体现了语文课改旨在培养具备综合素养的时代新人。

杨教授接着解读课标对跨学科学习的定位、内容要求、教学提示以及学业质量标准。她强调，跨学科学习不是放弃学科立场，而是要“跨出去”，更要“跨回来”。始终以语文为中心，在综合运用多学科知识发现问题、分析问题、解决问题的过程中，提高语言文字运用能力。

（图为杨云萍教授讲学）

杨教授结合丰富案例，分享跨学科学习的主题设计要诀和实施方略。她提出，要依托教材中的综合性学习主题对初中各年级的主题作出规划，并利用好当地的红色文化资源。她以革命文化学习为例，详细展示了如何围绕建党精神确定主题，如何通过项目式学习方式，引导学生完成选项、施项到结项的全过程。杨教授的讲解深入浅出，在场师生受益匪浅。

（图为会后合影）

互动环节中，学生就跨学科学习的主题选择、家乡文化资源应用等问题与杨老师深入交流。杨老师建议大家关注新教材中“专题学习活动”板块的变化，结合当地红色文化资源开发原创课例。此次讲座内容充实、案例生动，为同学们深入理解语文跨学科学习提供清晰引导。